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Boston ya no usa los mapas tradicionales en colegios públicos. ¿Por qué?
125 colegios de la ciudad abandonaron el mapa de Mercator e introdujeron un nuevo atlas, que respeta mayormente las proporciones reales del mundo. Se trata de un "cambio de paradigma”, según comentaron las autoridades.Desde hace algunos días varias escuelas públicas de Boston en Estados Unidos, empezaron a introducir nuevos mapas, que muestran las proporciones del mundo en una manera distinta a la de los mapas tradicionales.
El mapa más usado actualmente fue presentado por primera vez por el geógrafo y cartógrafo flamenco Gerardus Mercator en 1569 y respeta las formas de los continentes pero no los tamaños: por ejemplo, América del Sur aparece con el mismo tamaño que Europa, cuando es casi dos veces más grande; no obstante, ganó popularidad y fue utilizado para cartas náuticas, ya que permitía trazar rutas como líneas rectas, a diferencia de otras proyecciones más precisas, indica Infobae en su web.
En nuevo mapa utilizado en las escuelas de Boston -basado en la proyección de James Gall e Arno Peters –tendrá en cambio proporciones más reales: 57 mil estudiantes – de los cuales el 86% son no blancos, y en gran mayoría afrodescendientes y latinos – de 125 escuelas podrán darse cuenta de que África es en realidad más grande que Norteamérica y que la superficie de México es mayor a la de Alaska.
La directora de historia y estudios sociales de las escuelas públicas de Boston, Natacha Scott, contó las reacciones de los estudiantes a los nuevos mapas. "Algunas fueron bastante divertidas", dijo la mujer al diario The Guardian.
Según explica, los alumnos se mostraron sorprendidos y comenzaron a cuestionarse sus conocimientos anteriores, lógicamente.