SOLIDARIDAD E INCLUSIÓN

“App” permitirá a niños con síndrome de Down saber qué es la realidad aumentada

La herramienta fue creada por estudiantes en México con la finalidad de 'estimular cognitivamente a niños con síndrome de Down en etapa preescolar. “Resulta muy atractiva para los pequeños y les facilita el aprendizaje en temas básicos', explicó el Instituto Politécnico Nacional (IPN).
domingo, 14 de agosto de 2016 · 07:00
Ahora todos podemos saber de qué se trata la realidad virtual o aumentada, usando un dispositivo móvil (tablet o "smartphone") y una aplicación desarrollada para tal fin.

 

En este caso se trata de una "app" con carácter educativo con realidad aumentada, como la que utiliza el popular juego Pokemon Go, la cual fue creada por estudiantes en México para ayudar a chicos con síndrome de Down.

 

La misma tiene la finalidad de "estimular cognitivamente a niños con síndrome de Down en etapa preescolar (...) resulta muy atractiva para los pequeños y les facilita el aprendizaje en temas básicos", explicó el Instituto Politécnico Nacional (IPN).

 

El prototipo (que aún no está disponible en la tienda de aplicaciones Google Play) fue creado por José Miguel López y Angélica Rojas, alumnos de la Escuela Superior de Cómputo (Escom) del IPN, y está diseñado para instalarse en tabletas electrónicas con sistema operativo Android.

 

La aplicación está compuesta por tres temas básicos que los niños aprenden en la etapa preescolar, que son los colores, los animales y la ropa.

 

Cada uno de estos contenidos ofrece al usuario cuatro tipos de actividades: asociación, selección, clasificación y denominación.

 

La asociación implica que el alumno perciba y discrimine visualmente imágenes, en la selección el niño debe elegir el dibujo que se nombra, mientras en la clasificación se agrupan los objetos que pertenecen a una misma categoría y la denominación es una actividad de lenguaje expresivo en la que el pequeño nombra los materiales y sus propiedades.

 
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