Comenzó el ciclo de conferencias abiertas para docentes y estudiantes

Comenzó en la Casa de la Cultura de Río Grande el ciclo de conferencias abiertas, destinadas a docentes, autoridades y estudiantes de carreras de formación docente, con vistas al 1° Congreso Internacional "Educación e Inclusión desde el Sur".

El evento inició con la disertación de la especialista en temas educativos Dra. Patricia Sadovsky, quien expuso acerca de la democratización del conocimiento. En paralelo, se desarrolló también la primera etapa de pre-congreso, con instituciones educativas que expondrán sus experiencias en octubre.

“Celebro el Congreso y me parece muy interesante la temática basada en la conceptualización de los docentes desde su propia práctica, a partir de la convocatoria al relato de experiencias”, expresó Sadovsky.

En este sentido, la profesional remarcó que esta serie de encuentros "están orientados a trabajar con los docentes a partir de sus propios avances", ayudándolos a profundizar "en los aspectos críticos y las razones de elección de las temáticas”.

"El tema de la inclusión, dejando afuera la convicción, el propósito y la obligación que los alumnos tengan una experiencia potente en relación a los aprendizajes, se vacía un poco. Todo en la escuela tiene sentido, si los alumnos aprenden a mirar el mundo a través del conocimiento”, agregó.

Por su parte, Sebastián Urquiza, especialista en Educación especial, disertó en segundo turno sobre el eje ¿De quién es el problema de la inclusión? Urquiza agradeció al Municipio por la iniciativa, y comentó que la inclusión educativa "en términos generales, también es inclusión social".

"No necesariamente sólo en relación a la discapacidad, sino también en base a las diferencias y diversidad que permean cualquier espacio social. Sin duda la responsabilidad es de todos, pero debemos abrir la mirada para que la escuela celebre y reciba estas diferencias, asumiendo todas las complejidades que esto conlleva”, recalcó.

Finalmente, el especialista destacó que de lo que se está hablando "es de prácticas inclusivas, de detalles, de gestos, de lo que tenemos al alcance de la mano", y profundizó que esto requiere "por supuesto un Estado presente y recursos que garanticen esa inclusión”.

Un segundo encuentro de pre congreso y una nueva instancia de conferencias abiertas está prevista a desarrollarse el próximo mes de junio.