2º FESTIVAL INTERNACIONAL DE NARRACIÓN ORAL Y ESCÉNICA
Se viene "Juglarias" en Ushuaia
El día 21 de mayo, desde las 9 hs. en la Casa de la Cultura municipal se realizará el 2º Festival Internacional de Narración Oral y Escénica "JUGLARIAS" en la ciudad de Ushuaia, organizado por la Dirección Provincial de Bibliotecas de Nivel Secundario, CENS y Superior.
El día 21 de mayo, desde las 9 hs. en la Casa de la Cultura municipal se realizará el 2º Festival Internacional de Narración Oral y Escénica "JUGLARIAS" en la ciudad de Ushuaia, organizado por la Dirección Provincial de Bibliotecas de Nivel Secundario, CENS y Superior.
La jornada se trata de un evento abierto a toda la comunidad, libre y gratuita. La inscripción es virtual a través del sitio: capacitaciondocente.prometeotdf.org
Se llevarán adelantes diversas mesas de charlas y diversos escritores participarán de la misma.
Desde la organización de la Biblioteca Ikaukayen invitan a la comunidad a participar de "una gran oportunidad para conectarnos con los libros y la lectura, con la pasión por contar y escuchar historias”.
Juglarías
Mesas de reflexión e intercambio y espectáculos.
Martes 20 de Mayo
20.30 – "El no muy pueblo de la polilla violeta”
Teatropared, integrado por Carla García y Claudio Fernando Ferreyra
Coordina: Grupo Giraluna
C.E.N.S. N° 3, Ricardo Balvin 2535 (Barrio San Vicente)
Entrada libre
Miércoles 21 (Ushuaia) y jueves 22 (Río Grande) de Mayo
9.00 – Palabras de Apertura a cargo del Ministerio de Educación de la Provincia de Tierra del Fuego, Mauricio Flores y Claudio Ledesma.
9.30 a 10.30 – Mesa 1 "Precursores de la LIJ de Latinoamérica”
A cargo de Manuel Peña Muñoz (Chile)
Un recorrido por los distintos autores latinoamericanos que se iniciaron en el arte de escribir libros para chicos desde el siglo XIX hasta mediados del siglo XX trazando las bases de lo que sería más tarde la literatura infantil latinoamericana contemporánea. Un tributo a los grandes creadores del género en nuestro continente. Se analizarán y leerán fragmentos de sus obras más representativas para fomentar el gusto por los autores que escriben libros para niños en nuestra propia lengua.
10.30 a 11.15 – Mesa 2 "El derecho a morder libros: cómo leen los más pequeños y qué nos dicen sobre sus elecciones”
A cargo de Yolanda Reyes (Colombia)
El proyecto Espantapájaros, de Bogotá, especializado en literatura para la primera infancia desarrolla una investigación sobre las formas de leer de los niños de cero a seis. ¿Qué significado vital, emocional y cognitivo tiene leer en la primera infancia? ¿Cómo hacen los bebés para elegir los libros que necesitan y que su corazón les piden? ¿Cómo se hace la lista de "Los Libros más mordidos” y qué nos dice sobre los vínculos entre infancia y literatura?
11.15 a 11.30 – Receso
11.30 a 12.30 – Mesa 3 "La narración oral, una herramienta terapéutica”
A cargo de Claudio Ledesma (Argentina)
Los cuentos como medicina y el rol del mediador en el hospital. La literatura como resistencia a la muerte, terapia directa y la terapia indirecta.
Distintas dinámicas según la sala o el espacio, qué textos abordar, libros perturbadores y la estimulación de la memoria para la tercera edad.
La resilencia y la literatura.
12.30 a 14.00 –Receso para almuerzo
14.00 a 15.00 – Mesa 4 "La presencia del otro en la literatura infantil”
A cargo de Sergio Andricain (Cuba – Estados Unidos)
El otro, esa persona que difiere de uno, a veces se convierte en una figura amenazadora, inquietante.
Como la literatura infantil ha abordado este tipo de personajes con una mirada penetrante e inclusiva, nos proponemos hacer un recorrido por algunos libros que abordan esta problemática de gran importancia en la actualidad.
15.00 a 16.00, Mesa 5 "Dos o tres cosas que yo sé (o creo saber) de ella”
A cargo de Antonio Orlando Rodríguez (Cuba – Estados Unidos)
Algunos apuntes sobre la literatura para niños y jóvenes iberoamericana actual. Una mirada a aspectos de la creación literaria y la producción editorial: estereotipos vs. temas y formas originales, hermetismo y comunicabilidad, los peligros de la sobreproducción, la importancia de mirar hacia atrás, la apuesta por los "autores locales”, los pequeños sellos como una alternativa importante, etc.
16.00 a 16.30 – Receso
16.30 a 17.30 – Mesa 6 "Poesía infantil Latinoamérica de tradición oral”.
Manuel Peña Muñoz (Chile) y Liliana Cinetto (Argentina).
Un recorrido por los principales libros latinoamericanos que abordan el folclore de la infancia, destacando la importancia educativa de las canciones de cuna, rimas, adivinanzas, trabalenguas, rondas y juegos de palmas.
Una aproximación al concepto de poesía infantil y a la importancia afectiva que tiene para el niño al constituir su primer contacto con la literatura y un rastreo de las huellas que deja la poesía folklórica y tradicional en la poesía literaria.
17.30 a 18.30 – Espectáculo de cierre
A cargo de Claudio Ledesma (Argentina) y Liliana Cinetto (Argentina)
Espectáculo de narración basado en grandes autores de la literatura universal.
Destinado a un público adicto a la literatura, de los que leen lápiz en mano, de los que jamás salen sin un libro en la mano, por cualquier cosa; de los que compran libros que, intuyen, nunca van a llegar a leer; de los que están deseando volver a casa para arrebujarse dentro del libro que están leyendo; de los que repasan la historia de su propia vida a través de las marcas que fueron dejando en sus libros; de los que acarician los libros y los olfatean y duermen con ellos debajo de la almohada; de los que abren un libro al azar para encontrar la respuesta a alguna pregunta, el consuelo a algún dolor; de los que retrasan la lectura de las últimas páginas para alargar el placer; de los que cuando terminan de contar una bella historia se preguntan: "¿Y ahora, qué va a ser de mí?”.
La jornada se trata de un evento abierto a toda la comunidad, libre y gratuita. La inscripción es virtual a través del sitio: capacitaciondocente.prometeotdf.org
Se llevarán adelantes diversas mesas de charlas y diversos escritores participarán de la misma.
Desde la organización de la Biblioteca Ikaukayen invitan a la comunidad a participar de "una gran oportunidad para conectarnos con los libros y la lectura, con la pasión por contar y escuchar historias”.
Juglarías
Mesas de reflexión e intercambio y espectáculos.
Martes 20 de Mayo
20.30 – "El no muy pueblo de la polilla violeta”
Teatropared, integrado por Carla García y Claudio Fernando Ferreyra
Coordina: Grupo Giraluna
C.E.N.S. N° 3, Ricardo Balvin 2535 (Barrio San Vicente)
Entrada libre
Miércoles 21 (Ushuaia) y jueves 22 (Río Grande) de Mayo
9.00 – Palabras de Apertura a cargo del Ministerio de Educación de la Provincia de Tierra del Fuego, Mauricio Flores y Claudio Ledesma.
9.30 a 10.30 – Mesa 1 "Precursores de la LIJ de Latinoamérica”
A cargo de Manuel Peña Muñoz (Chile)
Un recorrido por los distintos autores latinoamericanos que se iniciaron en el arte de escribir libros para chicos desde el siglo XIX hasta mediados del siglo XX trazando las bases de lo que sería más tarde la literatura infantil latinoamericana contemporánea. Un tributo a los grandes creadores del género en nuestro continente. Se analizarán y leerán fragmentos de sus obras más representativas para fomentar el gusto por los autores que escriben libros para niños en nuestra propia lengua.
10.30 a 11.15 – Mesa 2 "El derecho a morder libros: cómo leen los más pequeños y qué nos dicen sobre sus elecciones”
A cargo de Yolanda Reyes (Colombia)
El proyecto Espantapájaros, de Bogotá, especializado en literatura para la primera infancia desarrolla una investigación sobre las formas de leer de los niños de cero a seis. ¿Qué significado vital, emocional y cognitivo tiene leer en la primera infancia? ¿Cómo hacen los bebés para elegir los libros que necesitan y que su corazón les piden? ¿Cómo se hace la lista de "Los Libros más mordidos” y qué nos dice sobre los vínculos entre infancia y literatura?
11.15 a 11.30 – Receso
11.30 a 12.30 – Mesa 3 "La narración oral, una herramienta terapéutica”
A cargo de Claudio Ledesma (Argentina)
Los cuentos como medicina y el rol del mediador en el hospital. La literatura como resistencia a la muerte, terapia directa y la terapia indirecta.
Distintas dinámicas según la sala o el espacio, qué textos abordar, libros perturbadores y la estimulación de la memoria para la tercera edad.
La resilencia y la literatura.
12.30 a 14.00 –Receso para almuerzo
14.00 a 15.00 – Mesa 4 "La presencia del otro en la literatura infantil”
A cargo de Sergio Andricain (Cuba – Estados Unidos)
El otro, esa persona que difiere de uno, a veces se convierte en una figura amenazadora, inquietante.
Como la literatura infantil ha abordado este tipo de personajes con una mirada penetrante e inclusiva, nos proponemos hacer un recorrido por algunos libros que abordan esta problemática de gran importancia en la actualidad.
15.00 a 16.00, Mesa 5 "Dos o tres cosas que yo sé (o creo saber) de ella”
A cargo de Antonio Orlando Rodríguez (Cuba – Estados Unidos)
Algunos apuntes sobre la literatura para niños y jóvenes iberoamericana actual. Una mirada a aspectos de la creación literaria y la producción editorial: estereotipos vs. temas y formas originales, hermetismo y comunicabilidad, los peligros de la sobreproducción, la importancia de mirar hacia atrás, la apuesta por los "autores locales”, los pequeños sellos como una alternativa importante, etc.
16.00 a 16.30 – Receso
16.30 a 17.30 – Mesa 6 "Poesía infantil Latinoamérica de tradición oral”.
Manuel Peña Muñoz (Chile) y Liliana Cinetto (Argentina).
Un recorrido por los principales libros latinoamericanos que abordan el folclore de la infancia, destacando la importancia educativa de las canciones de cuna, rimas, adivinanzas, trabalenguas, rondas y juegos de palmas.
Una aproximación al concepto de poesía infantil y a la importancia afectiva que tiene para el niño al constituir su primer contacto con la literatura y un rastreo de las huellas que deja la poesía folklórica y tradicional en la poesía literaria.
17.30 a 18.30 – Espectáculo de cierre
A cargo de Claudio Ledesma (Argentina) y Liliana Cinetto (Argentina)
Espectáculo de narración basado en grandes autores de la literatura universal.
Destinado a un público adicto a la literatura, de los que leen lápiz en mano, de los que jamás salen sin un libro en la mano, por cualquier cosa; de los que compran libros que, intuyen, nunca van a llegar a leer; de los que están deseando volver a casa para arrebujarse dentro del libro que están leyendo; de los que repasan la historia de su propia vida a través de las marcas que fueron dejando en sus libros; de los que acarician los libros y los olfatean y duermen con ellos debajo de la almohada; de los que abren un libro al azar para encontrar la respuesta a alguna pregunta, el consuelo a algún dolor; de los que retrasan la lectura de las últimas páginas para alargar el placer; de los que cuando terminan de contar una bella historia se preguntan: "¿Y ahora, qué va a ser de mí?”.
