DESARROLLO INCLUSIVO
Crean un robot para que los chicos con autismo trabajen sus emociones
Los investigadores apuestan a que éste dispositivo ayudará a los chicos a aprender a entender las emociones de su entorno.
Un grupo de investigadores del Centro de Investigación Enrico Piaggo de la Universidad de Pisa y psicólogos de la Escuela Normal Superior de París crearon un robot para trabajar las emociones de los niños con autismo.
El dispositivo, de apariencia femenina, tuvo un buen recibimiento por parte de los veinte niños que participaron del proyecto, donde aprendieron a percibir las emociones de su entorno.
Un chico con autismo no entiende si el llanto va de la mano de tristeza. Pero puede ser un excelente matemático. Y las matemáticas entienden de categorías y recurrencias, series de elementos parecidos entre sí que se identifican bajo un mismo concepto.
El problema es que para mostrar estas emociones se necesita un rostro humano. Y es en la interacción con otro individuo cuando el niño puede rechazar el aprendizaje. Pero si ese individuo es un robot, la cosa cambia.
Así lo comprobaron investigadores del Centro de Investigación Enrico Piaggo de la Universidad de Pisa en colaboración con psicólogos Escuela Normal Superior de París y dentro del marco del proyecto europeo EASEL de robótica humanoide.
Su robot, de apariencia femenina, no provocó rechazo de una veintena de niños con autismo que lo emplearon para aprender a reconocer emociones. "La idea de fondo es que estos niños tienen una gran inteligencia, pero tienen problemas para percibir las emociones. Nosotros no arreglamos su enfermedad. Pero permitimos que aprendan a reconocer estas emociones usando un ser que no les provoca, por ser artificial, el rechazo que sentirían hacia un desconocido", explica Daniele Mazzei, uno de los investigadores de este proyecto que se presentó en el Humanoids 2014 celebrado en Madrid, el mayor congreso mundial de robótica humanoide.
