MUNICIPALIDAD DE RÍO GRANDE

Brindan talleres de capacitación para cuidadores de niños con TEA

La propuesta se desarrolla en el Centro Municipal de las Infancias, a través del programa “CST” que fue diseñado por la OMS y dictado en Argentina por PANAACEA. Este mes comenzó la fase de talleres del programa que inició en julio con 8 familias, llevando adelante, en ese momento, distintas actividades en los domicilios.
viernes, 24 de septiembre de 2021 · 11:16

Organizado por la Secretaría de Salud de la Municipalidad de Río Grande, se realizó el primer encuentro taller en el marco del programa “CST” que busca “brindar apoyo a los cuidadores de niños con dificultades de neurodesarrollo”, mediante una propuesta de capacitación en habilidades para cuidadores.

La propuesta de capacitación -diseñada por la Organización Mundial de la Salud y dictado en Argentina por PANAACEA (Programa Argentino para Niños, Adolescentes y Adultos con Condiciones del Espectro Autista)- se lleva adelante a través del Centro Municipal de las Infancias.

La secretaria de Salud del Municipio, Eugenia Cóccaro, destacó el hecho y comentó que “el pasado lunes 20 de septiembre, el Centro Municipal de las Infancias recibió a un grupo de padres que forman parte del primer programa CST (capacitación de cuidadores) de Rio grande”, e informó que dicha propuesta “es dirigida por las profesionales Andrea Maneiro; Bárbara Tokar; Natalí Fernández Pereyra; Ivana Vidal; Verónica Ávalos; y supervisado por la OMS y Pannacea”.

La funcionaria señaló que “éste es el primer encuentro taller del programa que comenzó, con diversas intervenciones, en el mes de julio”, y recordó que “ya se llevó adelante en ese marco, por ejemplo, la capacitación intensiva semanal a los profesionales, los encuentros personales en los domicilios de las familias, el intercambio permanente con las mismas para supervisar las intervenciones, entre otros”.

Respecto al programa “CST” (Caregiver Skills Training), la funcionaria explicó que “su objetivo es capacitar a las familias en herramientas que favorezcan habilidades cotidianas, como ser comunicación, juego, conducta y rutinas del hogar”, y adelantó que mediante el mismo, “se continuará con intervenciones, de modo semanal, hasta fin de año”.

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